交流骨干教师 平衡教育资源

沈阳2055名中小学教师“大轮岗”

记者近日获悉，截至目前，沈阳市5个城区的中小学教师交流覆盖面已达到了100%。
2006年8月8日，对于沈阳市大东区杏坛小学教师张晓秋来说，是一个值得纪念的日子。这一天，他离开了工作多年的杏坛小学，来到白塔小学报到。也就是从那一天起，沈阳市开始了市内五区义务教育阶段中小学校历史上最大规模的一次教师大交流，在城区内90所初中和164所小学中，有2055名教师和张晓秋一样来到新的学校工作，其中1958名教师是“人走关系动”，带着“人事关系”走的。
沈阳市城区教师交流几年前就已经开始，但如此大规模地开展中小学教师实质性交流，在全国也属首次。从那一刻起，这2055名教师都要按照规定在交流学校呆够6年，才可以离开学校，另谋他就。沈阳市推出的这个在当地被称作中小学教师“大轮岗”的革新之举，打开了家长择名校、名师的心结，促进了当地义务教育的均衡发展。
由于历史、经济和区域的原因，沈阳市城区中小学的发展水平不够均衡，办学条件较好的学校，往往也是师资力量配备相对较强的学校。从小学、初中直到高中，区分出重点与非重点学校、优质与一般学校，有的甚至在同一所校园内，也划分出实验班与非实验班、尖子班与普通班等。正是这种校际间师资配置上的差异，引起社会上择校、择师热。为了和谐社会建设，切实解决这一群众关注的社会热点问题，沈阳市决定安排中小学骨干教师进行校际交流，实现全市范围内超编校向缺编校、优质校向薄弱校的师资横向交流。而中小学教师“大轮岗”这一举措之所以耳目一新，也在于反映了广大人民群众的强烈愿望。辽沈一校校长韩瑛表达了对教师交流的欢迎。该校交流来的6名教师中，有两名来自学区龙头校杏坛小学。韩瑛认为，外来教师一定会带来许多教育新理念和教学新方法，从而带动学校其他教师提高教学能力和业务水平。
与此同时，教师大交流也激活了各校人事上相对封闭的一潭死水，给交流教师、学校都带来了发展新机遇，最终受益的是广大学子。和平区光荣街一位家长说，只有实现了义务教育阶段校际间师资的均衡，才是办真正让人民满意的教育。
据了解，按照中小学教师交流人数达到专任教师编制数的15%的目标，此次教师交流要求每所学校起始年级要配备50%的交流教师，确保起始年级师资在学历结构、职称结构、年龄结构以及骨干教师数量等方面实现基本均衡。目前，沈阳市5个城区中小学校教师交流覆盖面已达到了100%。而沈阳市教育局还明确规定，实行区域教师结构工资标准化，使同一级别、同一水平的教师无论在任何学校工作，其结构工资、待遇基本相同。相同的政策还包括，从2007年起，教师晋升中学高级、小学高级职称，必须具备在异校任教1年以上的经历，评选特级教师以及市以上模范、优秀教师必须具备在薄弱学校工作3年以上的经历。
(《辽宁日报》2007年6月8日）

态度决定一切

“态度决定一切”，出自南斯拉夫老头的一句名言。当初很多国人尤其是足球迷为之疯狂。百无聊赖时就琢磨这句“至理名言”，企图悟出其中之道，无奈慧根太浅，未能如愿。后经同事点拨，幡然悔悟，原来态度不仅可以决定足球，还能决定一切。
在实际工作中，有的人工作没有前瞻性，放弃主观能动性，始终未能改变“等事上门”的被动思想。有的人认为工作是给领导干的，领导在场一个样，没有领导大变样，习惯于看领导眼色行事，不分轻重缓急，唯命是从。只要领导发话，不管手头上的工作多么重要，不管是非对错，不管公事私事，皆摆出一幅拼命三郎的架势，全力以赴。像这样善于“务虚”的同志，关键时刻冲不上去，甚至站不出来。表面上看起来是对领导照顾的无微不至，其实是将领导温柔地推向悬崖。
所谓务虚，实指就某项工作的政治、思想、政策、理论方面进行讨论。科学的务虚有助于认清形势，把握趋势，少走弯路，提高效率。务虚的目的还是为了更好地求真务实，而不是虚假、虚构、虚浮。但愿那些善于“务虚”的同志能在“作风建设年”活动中，彻底地从思想深处理解何为虚、何为实，拿出一个明确的态度，全身心地投入到工作中去，踏踏实实地干一点力所能及的事，别再“虚”度自己的光阴。

做个好官并不难

近闻某地竞选镇长，一名年轻人发表“施政演说”：“我的话很简单：和官大的人在一起，不觉得自己官小；和官小的人在一起，不以为自己官大；和老百姓在一起，不把自己当官。”话音未落，掌声如雷。
话有三句，意思其实只有一个，那就是，要做好官先做好人，做一个明事理的人，一个纯粹干净的人，一个远离俗套的人。
面对大千世界，芸芸众生，想做一个好人不易，要做一位好官更难。然而，放开眼望一望，回过头想一想，世界上总有许多好人，历史上也从来不缺好官。因此看来，做好人、当好官其实并不难，难的是始终保持一种做好人、当好官的心境。做一位好官，八个字足矣——公、正、宽、明、廉、情、诚、先。
公，公而忘私，为国为民。军事家孙武说：“故进不求名，退不避罪，唯人是保，则利合于主，国之宝也。”成功时不贪图功名，失误时不逃避责任，心里头真的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”了，自然会“无私功自高，不矜威更重”，自然会“民不服吾能而服吾公”。威信高了，群众服了，这官还有什么不好当的!
正，品行端正，作风正派。陶行知讲过，一个正直的人要“肯说真话，敢驳假话，不说谎话”。思想正、品行好、作风硬，群众自会信其言、遵其令、随其行；否则，光来些虚的、假的、歪的、邪的，官再大、位再高，正直的人也会疏远你、戒备你，甚至嗤之以鼻。对领导干部而言，“家”是需要认真对待的一个东西，要做一位好官，非树立“齐家”意识不可，非严定“家规”不可，非严守“家纪”不可，非醇化“家风”不可，非摒弃“宠妻、纵子、厚戚”的市侩作风不可，既要守住办公室“前沿”，又要管好家庭“后方”。
宽，宽宏大量，大度包容。具备宽阔的眼界，开阔的胸襟，宽广的气量，容逆耳之言，从谏如流；容异己之人，不以个人恩怨定去留；容不顺之事，逆境奋发，不怨天尤人。齐桓公不计私仇，任贤用能，终成霸业；东汉冯异战功虽著，却不争功，以“大树将军”之誉留芳百世；唐太宗重谋纳谏，从善如流，遂有“贞观之治”。有了深广的含蕴、宽宏的度量．不但可以赢得信任和拥戴，而且能营造一种畅所欲言、各显其能的氛围，最后因成就事业而成就自己。
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