县第二初级中学“三个层面”构建家校联系网

为充分发挥家庭在学生教育管理中的作用，方便家校联系沟通，加强家校交流合作，县第二初级中学在“三个层面”组建了家庭教育委员会，构成家校联系网。

第一个层面为班级，从每个班中筛选出6－10名家长代表组成本班级的家庭教育委员会，由班主任负责管理；第二个层面为年级，各年级从本年级每班的家庭教育委员会成员中各推选出1名代表共同组成年级的家庭教育委员会，由年级主任负责管理；第三个层面为学校，从全校三个年级40个班的家庭教育委员会成员中每两个班遴选出1名成员联合构成本校的家庭教育委员会，由校领导班子负责管理。

为方便联系，该校本着就近原则，按居住区域在每个层面的家庭教育委员会中设立了一名主任和若干名联络员，并印发了所有家庭教育委员会成员和校领导班子、年级主任、班主任的联系电话。各个层面的家庭教育委员会主任可随时召集本层面各区域家庭教育委员会联络员和其它成员，也可联系其它层面的家庭教育委员会成员，就孩子教育管理等问题进行沟通，并向学校提出意见、建议。学校则通过发放调查问卷、电话询问等方式向各家庭教育委员会主任和联络员了解各个层面的家庭教育情况和出现的问题，及时给予指导和帮助。

同时，该校还要求各层面管理人员要根据班级、年级和学校工作实际，及时召开本层面的家庭教育委员会成员会议，每学期至少两次，就学生管理、教育教学等情况进行研究探讨，征求家长的意见和建议，并进行家教知识培训。日前，各个层面已相继召开了第一次家庭教育委员会成员会议，并以“如何与孩子沟通”为重点对相关家长进行了首场家教知识培训，受到好评。
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